江苏省宿豫中等专业学校1+X证书制度

　　试点工作及经费使用情况报告

　　为深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署和落实《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4 号）要求，根据“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。响应教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案》（教职成[2019]6 号）、《落实关于做好首批 1+X证书制度试点工作通知》（教职成司函[2019]36 号） 等指导思想.我校高度重视1+X证书试点工作，将本项目作为学校领航计划中的重点项目。现将有关事项总结如下：

　　一、组织实施

　　在全国首批试点院校公示名单中，我校汽车运用与维修专业名列其中，学校第一时间作出响应，成立以一把手校长为组长，其他职能处室、系部领导及骨干专业老师组成的试点工作领导小组。积极与省教育厅、省1+X办公室及北京中车行对接，虚心接受省教育厅、省办以及北京中车行的质量管理及指导，稳步推进各项工作。

　　二、经费使用及管理

　　前期预算用于1+X证书试点工作专项资金22万，实际支出21.08万，其中中央财政支付20万元，学校自筹支付1.08万元，主要用于专业师资培训、设备购置、证书考核费等，其中师资培训支出0.8万，设备购置支出18.76万，考核费支出0.92万，其他支出0.6万。全部资金由学校财务统筹管理，实行专项资金专款专用。

　　三、主要做法

　　1、成立以一把手校长为组长的汽车运用与维修专业1+X证书制度试点工作领导小组，全面领导1+X证书制度试点工作，确保1+X证书制度试点工作顺利推进。

　　2、组织汽车运用与维修专业教研组研读1+X证书职业技能等级标准，制定与1+X证书制度标准融通的人才培养方案。

　　3、组织专业教师参加与1+X证书制度相关的培训。

　　4、购置急需的仪器设备、改造实训场地以适应“1+X”证书制度试点工作要求。

　　5、开展专业调研，走访维修企业，同时对照1+X证书的技能项目及考核方法与企业沟通，聘请企业专业技术人员参与1+X证书试点工作。

　　6、组织专业教师观摩江苏省首批汽车领域职业技能等级证书试考评现场，并进行学习交流。

　　7、集中时段对参与考核的学生进行针对性地强化培训。

　　四、存在问题

　　1、师资

　　1+X证书制度要求，每一个证书的考核是分成四个项目，在考核前要求有不低于60学时的培训，这就导致我们的专业教师数量严重不足；专业教师缺少专门的1+X证书制度相关培训，对培训考核相关工作不熟悉；校企合作有待加强。

　　2、设施设备

　　因为每个证书考核4个项目，每个项目考核时间50分钟，所以中车行要求每个证书考核时必须准备16个工位，这就要求每个专业（证书）考核，学校至少要有16辆符合考核要求的整车或者教学台架，还要有相关配套的工量器具、仪器设备及场地（改造），我们学校计划参与1+X证书考核的有汽车机电维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢，准备参与考核6个项目（证书），现有的设施设备无法满足要求，急需添置，资金缺口大。

　　3、1+X证书

　　目前1+X证书汽车维修企业还不认可，有的企业根本不知道1+X证书是什么，学生参与的积极性不高，后期准备收费考证将无法顺利推进。

　　五、下步打算

　　1、加强师资培训和引进，选派专业骨干老师参加1+X证书制度试点工作相关的培训，引进企业骨干技术人员加入专业教师队伍。

　　2、积极争取财政资金扶持，添置与1+X证书制度配套的实习实训设备，改造实训场地，2020年增加考评项目1-2项，扩大试点学生人数规模，由原来60人试点规模扩大到100人。

　　3、组织专业教师开展专业调研，走访维修企业，对照1+X证书的技能项目与企业沟通交流，增加企业对1+X证书的认可度，做好相关政策宣传，提高教师、学生以及企业人员的积极性。