12月10到12月13日，三天见习。艺术设计系的学生踏上了一段特别的见习之旅，她们分别前往庐山路幼儿园、恒山路幼儿园和宿豫实验幼儿园，亲身参与幼儿教育的实践，体验与幼儿互动的乐趣，并收获了宝贵的教育教学经验。

在见习期间，学生积极参与到幼儿园的日常教学和管理中。帮助老师们进行教学辅助，参与幼儿的日常管理，确保幼儿的安全与快乐。此外，还负责看护幼儿，陪伴他们度过每一天的欢乐时光。在与幼儿互动的过程中，学生展现出了极大的耐心和热情，与幼儿一起玩游戏、讲故事，深受孩子们的喜爱。

这次见习让学生深刻感受到了学校理论知识与实践之间的差距。在学校，她们学习了大量的教育理论和设计知识，但在实际工作中，却发现这些知识并不能完全满足实际需求。比如，在与幼儿互动时，学生发现，尽管掌握了丰富的设计理念，但在如何将这些理念融入到幼儿教育中，让他们更易于接受和理解方面，还需要进一步的探索和实践。

然而，正是这种差距，激发了学生不断学习和进步的动力。在见习过程中，她们通过观察、模仿和反思，逐渐掌握了更多关于幼儿教育的实践技能。学会了如何根据幼儿的兴趣和特点进行教学设计，如何运用多种方式激发幼儿的学习兴趣，如何有效地与幼儿进行沟通和互动。这些经验不仅让她们对幼儿教育的理解更加深入，也提升了她们的实践能力。

值得一提的是，学生在见习过程中还充分展示了艺术设计专业的优势。她们利用所学专业知识，为幼儿园设计了一系列富有创意和教育意义的环境布置和活动方案。这些设计不仅美化了幼儿园的环境，也为幼儿提供了一个更加丰富多彩的学习和成长空间。

对于系部的见习安排，学生纷纷表示认可和满意。她们认为，这次见习不仅有机会将所学知识运用到实践中，还让她们对幼儿教育的实际需求有了更深刻的了解。通过这次见习，不仅收获了宝贵的经验，也为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

艺术设计系的见习活动不仅为学生们提供了一个锻炼和实践的平台，也为她们提供了一个了解和接触幼儿教育的机会。相信在未来的日子里，这些学生将继续发扬勤奋好学、勇于探索的精神，为幼儿教育事业贡献自己的力量。