机电工程系历来高度重视安全管理及学生心理健康工作。本周一院党委书记刘后举同志到机电系调研，他明确指出关于学生管理“要重视心理健康教育，把控问题学生的心理动向，实施跟踪管理。”机电系迅速行动，召开系部教干会议，落实刘书记的指示精神。决定组织一次全系学生心理健康测试活动，做好学生心理健康摸排，建立专门档案，实施跟踪管理。

系主任杨仓军亲自制定《机电工程系学生心理健康普查建档方案》，并成立了以系主任为组长，分管主任为副组长，全体班主任为组员的“学生心理健康普查工作小组”。德育主任汪泼负责组织全体班主任具体落实。12月10日晚，测评活动在机电系各班教室组织实施。

 本次心理测试我系全体学生参与，采用手机问卷星在线网络测评的方式。学生通过手机扫码进入答题界面。

本次普查选用40项症状自评量表，症状自评量表主要从感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。该量表容量大、反映症状丰富，能准确刻画受测者的自觉症状等优点。

所有问题回答完毕，“提交”即完成。汪泼主任当晚进行了数据分析：全系813名学生参与测评（因请假等因素，总人数还差7人，后期将单独组织测评），筛选出“心理异常”12人，占比1.46% 。接下来的工作就是核实这些学生“心理异常”的“真伪”，一经确认，将建立专门档案，实施跟踪管理。

本次学生心理健康测试一方面是筛选、排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预；另一方面建立学生心理档案，比较科学全面地了解我系学生的心理健康状况。确保心理健康工作不走形式，安全管理抓实、抓真、抓细。