电梯安装、维修与保养

　　专业调研论证报告

　　一、行业人才需求

　　电梯的安全运行，维护保养是十分重要的环节；按国家技术监督局特种设备管理部门的规定，每20台电梯必须配置1名专职的维保人员，目前在我国的电梯拥有量在500万台左右，需要维保人员20余万，目前已有电梯维保人员还不足10%。电梯维保人员，是电梯生产企业、电梯管理行业和物业管理部门的紧缺人才。

　　二、政策导引

　　教育部于2012年设立了电梯维修与保养比赛项目，全国各省、计划单列市通过省赛或市赛选出一个队参加全国比赛，届时，将会有30个的队参加在天津举行的全国技能大赛。设置该赛项的意义在于：引起职业学校对电梯紧缺人才培养的关注，引领职业学校电梯专业课程建设和教学方法改革，加快紧缺人才培养的步伐。

　　三、师资队伍

　　1. 培养骨干教师； 通过下企业实践、内部培训培养专业骨干教师，强化具有双师素质和双教能力在本专业教学、课程建设、实训课程建设过程中发挥骨干作用。

　　2. 社会招聘：通过社会聘请高专业技术水平、丰富专业知识经验人材，强化师资队伍、在专业建设、教研与科研中发挥引领作用，推动职业教育发展。

　　3. 企业聘请：通过聘请企业具有丰富工作经验、操作技能专业人材、企业专业及能工巧匠，提高不同层次的专业教学水平。

　　 4. 校企合作，通过对在校老师进行相关技术培训、企业实践及培养，理论学习和实践操作相结合，优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展。

　　四、教学计划（课程）

　　教学计划分配建议(供参考)

　　表1  教学计划分配表(按周分配)

　　表2  课程设置及学时分配

　　表3  实践教学计划分配(按周分配)

　　五、教材选用

　　本专业所用教材如下表：

　　六、实训基地建设要求（含校内实训室、校外实训基地）

　　1、公益劳动

　　教学基本目标：培养学生的劳动观点，增强爱校意识和增强集体观念。并改变学生的不良习惯，加强社会语言品德教育。

　　教学基本要求：根据教学计划进程，上课班级必须上一次劳动课动员课，并有明确分工。劳动课结束要即时总结。一般学生要求不准请假和参加其他活动，要保证学生服从指挥，管理好工具，有专职人员监督和检查。

　　2、AutoCAD 绘图

　　教学基本目标：培养学生基本技术技能的训练，提高学生综合运用知识的能力。

　　教学基本要求：通过本项目的实践训练，使学生了解所学过的制图原理及计算机绘图的基本知识，能够综合运用所学的知识来解决实际工程图的问题，培养学生独立分析和解决问题的能力。

　　3、电工技术实训

　　教学基本目标：本课程的教学基本目标是培养学生万用电表焊接和使用的基本技能，熟悉各种电子器件的性能、特点和使用方法，培养学生按照工程要求拟定方案、通过具体安装，实现学生使用电工仪表使用和焊接技术、故障排除等综合素质的训练。

　　教学基本要求：

　　1) 通过本课程的学习，使学生了解万用电表安装的基本方法，掌握电路理论，掌握常用电工仪表的使用，具备电路故障分析与排除能力。

　　2) 建立电工技术实训室一个，主要配置210-I型电工基础实训装置 20台

　　4、电力拖动实训

　　教学基本目标：该课程是使学生能够了解掌握常用几种电力拖动路及电梯中常见的几电力拖动电路。

　　教学基本要求：

　　1) 能够熟悉和掌握常用几种电力拖动电路和工作原理并能够进行故障诊断及排故。

　　2) 建立一个电力拖动实训室，主要配置195型电力拖动实训装置20台

　　5、电子技术实训

　　教学基本目标：本项目的教学基本目标是使学生能够了解和掌握模拟电路、数字电路基础知识和应用技能。

　　教学基本要求：

　　1） 通过本项目的训练，使学生理解电子电路的基本原理，掌握其实现方法。能够用单片机进行控制，会进行系统调试。

　　2） 建立一个电子技术实训室，主要配置135型电子基础实训装置20台

　　6、电子CAD

　　教学基本目标：培养学生基本技术技能的训练，提高学生综合运用知识的能力。

　　教学基本要求：

　　1） 通过本项目的实践训练，使学生了解所学过的制图原理及计算机绘图的基本知识，能够综合运用所学的知识来解决实际工程图的问题，培养学生独立分析和解决问题的能力。

　　2）建立一个电子CAD 实训室

　　7、单片机课程设计

　　教学基本目标：使学生具备电梯专业人才所应该掌握的一门专业技能，巩固学生对单片机知识的理解，提高学生实践能力，特别是用单片机解决实际问题的能力，增强学生的知识能力，提高学生全面素质。

　　教学基本要求：

　　1） 通过本项目的实践训练，巩固单片机内部资源的使用方法，如：内部RAM分区、作用和操作的方式，I/O口使用应注意的问题，外部中断、定时器等使用方法和步骤；掌握单片机应用系统常用电路的设计。如显示电路、键盘接口电路；掌握单片机应用的环节和制作步骤；熟悉编程环境。源程序的编写、编译、查错修改和模拟仿真等；电路的焊接制作，硬件电路的检测思路和方法。

　　  2)  建立一个单片机技术实训室，主要配置236型单片机控制功能实训考核装置， 20台

　　8、PLC及变频器实训

　　教学基本目标：通过学生PLC及变频器的实训，使学生能够掌握PLC的基本逻辑编程及变频器应用设置方法。

　　教学基本要求：

　　1） 通过本项目的实践训练，使学生了解PLC在实际控制系统中的应用；掌握PLC控制系统设计的基本内容和步骤；能够熟练掌握常用基本环节的编程及变频器的应用设置。

　　2）建立一个PLC及变频器实训室，主要配置360型可编程综合应用实训装置20台

　　9、电梯安装实训

　　教学基本目标：本课程的教学目标是使学生根据电梯的安装工艺要求及规范，能够掌握和完成电梯各种安装任务。

　　教学基本要求：通过本课程的实践训练，使学生在掌握电梯安装中所用到的各种安装技能和方法，并能熟练掌握电梯的安装规范及验收规范等。

　　10、电梯保养实训

　　教学基本目标：本项目的教学基本目标使学生掌握日常电梯的保养内容及操作规范，并能完成电梯各种保养任务。

　　教学基本要求：通过本项目的实践训练，使学生了解电梯保养的内容及作用，能根据保养的要求，独立完成各种保养任务及工作，保证电梯的安全运行。

　　11、电梯维修实训

　　教学基本目标：能够电梯的机械故障进行诊断及排除，也能对电梯的电气故障进行诊断及排除。

　　教学基本要求：通过本项目的实践训练，使学生能根据电梯的故障现象，诊断出电梯的故障点位置，并能够按照规范要求完成对故障点的排除，使电梯恢复正常运行工作。

　　1） 通过本项目的实践训练，使学生能够诊断电梯的机械故障并进行诊断及排除，诊断出电梯的电气故障并排除，掌握电梯维修、保养要求及规范；掌握电梯安全操作内容和步骤；能够熟练完成电梯各种维修、保养任务；

　　2）建立一个电梯安装、维修与保养实训室，主要配置YL-777型电梯安装、维修与保养实训考核装置1台，YL-770型电梯控制系统实训考核装置10台，YL-771型电梯井道安装实训考核装置10台，YL-772型电梯门机构安装实训考核装置10台，YL-773型电梯曳引机实训考核装置5台。