江苏省宿豫中等专业学校与可成科技（宿迁）公司

校企合作暨共建精密数控及智能自动化实训基地项目建设可行性研究方案

携手共进    合作多赢

2019年8月

一、校企合作指导思想

为全面贯彻落实宿迁市人民政府关于印发《宿迁市“十三五”教育事业发展规划》的通知精神，深入落实省教育厅《关于深入推进企业与职业院校合作办学的若干意见》精神，满足地方大中型企业的用工需求，谋求学院跨越发展、实现与市场接轨，服务宿迁经济社会发展，重点对接宿迁市的优势特色产业、战略性新兴产业的发展需求，大力提高育人质量，有针对性为企业培养一线实用型技术人才。通过与可成科技（宿迁）公司行校企深度合作，共建“校企双主体机电学院”，共建精密数控及智能自动化实训基地，推行“现代学徒制”，使得学生在校所学与企业实践有机结合，使学校和企业的设备、技术实现实现优势互补，资源共享，切实提高企业用工的针对性和实效性。

二、校企合作基础

（一）校企合作单位基本情况

1、江苏省宿豫中等专业学校基本情况及近年来为企业用工提供的学生数统计

江苏省宿豫中等专业学校是在宿豫中等专业学校基础上发展而来，创建于1958年，2003年以来，办学规模不断扩大，办学内涵不断提升，办学质量不断提高，实现跨越式发展，先后创成国家级重点职业中学、江苏省四星级职业学校、全国首批中等职业教育改革发展示范学校。目前，校园分南北两个校区，占地总面积达725亩，建筑总面积26万平方米，学历班在籍生近8000人,是宿迁地区是最大的职业教育基地，教职工426人，实验实习设备总价值达5600多万元。学校共开设机械、电子、汽修、服装、烹饪、计算机等18个专业，其中机械加工技术、电子技术应用、汽车运用与维修、中餐烹饪4个专业为省级示范专业，中餐烹饪、会计电算化等2个专业为省级品牌专业，汽车专业实训基地为省级实训基地，电子技术应用专业为省级技能型紧缺人才培训基地，毕业生就业率一直保持98%以上。学校通过积极开展各类社会培训，每年培训各级各类人员超过3000人次。学校多次获得“全国职业教育先进单位”、“全省职业教育先进集体”、“省和谐校园”、“省教学管理示范院校”、“全省中等职业学校德育工作先进单位”等荣誉称号，先后被国务院扶贫办认定为“劳动力转移培训示范基地”，被科技部认定为“国家星火学校”，被清华大学确定为江苏省唯一的“教育扶贫现代远程教学站”，被教育部确定为全市唯一的全国首批中等职业德育工作实验基地。

多年来学校十分重视机电专业建设，增加资金投入，添置实训设备，开展校本培训，加强教师队伍建设，根据企业需求进行教学改革，使教学质量不断提高，专业规模保持稳定。2017年以“机电技术应用专业”为核心的机电专业创建成省级现代化专业群和现代化实训基地，为地方培养了大量的专业技能型人才，有效地服务了地方经济，受到社会广泛认可。

从2008年起，我们学校每年为企业都提供不少于200人的规模用工数，以下为我们学校近年来为可成公司提供的技术劳动力和人才数：

2、可成科技（宿迁）有限公司基本情况及人力资源需求

可成科技（宿迁）有限公司是由台湾可成科技股份有限公司投资成立的台港澳法人独资企业。总投资6亿美元。经营范围为研发、生产和加工铝、镁和锌等各式新型合金材料及制品，高性能复合材料及制品，不锈钢材料及制品，金属冲压件，塑料件，移动通信系统手机相关零组件，便携式微型计算机相关零组件以及各类模具研发、生产和加工的项目及相关事宜,可成科技（宿迁）有限公司总投资6亿美元，一期投资3亿美元，注册资金1亿美元。该项目建成后，其产品水平将保持或超过苏州工厂水准，每年的总用工人数为3万至5万人,从此次调中得知，企业拥有CNC数控机床加工中心10000多台，机械手臂近5000台；每月用工达5000人，尤其是数控和智能制造类的复合型人才更是缺乏。

（二）校企合作的已有基础与相关专业

我校的数控实训基地的使用面积为2000平方米，现有各类数控机床16台，普通机床85台，数控仿真软件2套（80节点），相关设备60多套，总价值690余万元，已成为机械制造与自动化、数控技术及相关专业的主要实训场所。相关专业包括“机械制造与自动化”、“数控加工技术”、“机械加工技术”、“机电一体化”、“机电设备维修与管理”、中德合作班等6个专业。主干课程包括机械制图、工程材料、公差配合与测量、机械制造技术、数控加工、电火花加工技术、机械制图、机械制造基础、数控加工与编程、数控工艺学、数控机床故障诊断与维修、数控设备安装调试与维修、机器人技术等。

三、实训基地建设基本原则

遵循“资源共享、人才共育、责任共担、成果共享、共同发展”总体原则。

（一）服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开数控技术专业校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校要主动深入企业调研，与苏宿工业园区管委会成立专业建设咨询委员会，了解企业人才需要状况、用人标准、参与企业技术研发，积极为企业开展培训，急企业之所急。

（二）校企互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

（三）协同推进原则。以实训基地设备、技术不断更新为重点，校企协同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设，统筹基地功能发挥，不断提高实训基地建设水平和运行效益。

（四）校企互动原则。“以教学为中心，以企业为重点”，以服务换服务，双方共赢。企业参与学校人才需求调研、专业开发和培养目标设计、培养方案设计、数控技术专业课与实践课教学。

四、校企合作方式及内容

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1、江苏省宿豫中等专业学校在可成科技挂牌设立“江苏省宿豫中等专业学校实训、就业基地”，企业方在学校挂牌设立可成科技机电学院以及相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2、江苏省宿豫中等专业学校邀请企业方参加学院组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为企业方输送优秀学生；企业方在同等条件下应优先录用江苏省宿豫中等专业学校毕业生；

3、江苏省宿豫中等专业学校利用学院的软、硬件教学资源以及共建的实训室，根据企业方要求，为企业方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培养服务。

4、可成公司向江苏省宿豫中等专业学校提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为学院制订相应的专业培养目标，审订合作专业培训计划、员工培养计划提供依据。

（二）订单培养、兼顾招工招生

1、学院根据企业方需要，本着学生自愿的原则，组织一定数量的学生为企业方定向培养、输送人才，并命名为“江苏省宿豫中等专业学校精密数控智能制造班”，根据企业方企业发展状况，或生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2、兼顾实施两种招生招工方式：一种是面向应届初中毕业生进行招生，也即是企业的招工；另一种是企业方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与江苏省宿豫中等专业学校采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，学院为企业方培养技能人才。

3、为保证合作培养的人才质量，可成科技公司在条件允许的情况下，可参与学校的实训设施建设，在学校躬行楼东侧一楼和学校共同投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生迅速适应企业的需求等。实训室硬件投入见下表：

五、效益评估

针对可成科技（宿迁）有限公司来说，获得以下几个方面的收益：

一是降低劳动力成本。企业拥有稳定的员工输入渠道，接受学生顶岗实习，有效缓解劳动力缺口，能够显著降低劳动力成本；

二是节省人力资源开发成本。企业可以优先挑选、录用基础扎实、能力出众的学生，实现了企业新进员工岗前培训和在岗实习等人力资源管理的前置化。不需要在招聘员工后进行带薪岗前培训，从而减少了新进员工岗前培训的工资、餐饮、住宿、师资等费用。而且校企合作的内容包括学校协助企业将人力资源开发计划与学校的教学大纲对接，校方提供大量专业化师资队伍作保障，使企业人力资源开发和学校教学环节紧密结合，在培训教材与课程开发等人力资源开发与培训方面显著降低成本；

三是企业知名度和品牌价值得到提高。企业在学校进行冠名办学，企业的骨干技术人才通过进校园、师带徒等方式实现教学相长，自身综合素质得到锻炼。同时，通过校企合作项目，将企业文化与理念传输给教师和学生，扩大企业品牌与无形资产的影响，造就企业的潜在合作伙伴和客户群体。

四是委托培养使学员得以充分认同企业文化，熟悉岗位操作规程，能够有效降低企业员工流失率。从而显著节省企业人力资源管理成本。从近年来校企合作培养的员工流失率统计数据可以看出：通过校企合作委托培养招聘的员工，首年流失率平均降低15%，平均工作满意度达到73%。因各企业所处行业和工作环境不一样，此处不做具体测算。

五是员工进取度显著高于平均水平。根据近年来校企合作部分企业反馈信息统计，校企合作招聘的员工平均工作绩效考核优秀率达到64%，有37%的员工在工作期间自觉参与了学历、职业资格等提升类培训，有13%的员工实现了企业内部晋升。部分学员已经参与到企业组织的技术创新并获得国家专利，南京奥特佳新能源有限公司委托我校培养的400名员工中，12人获得了技术标兵称号，6人走上中层管理岗位，这些员工都为企业创造了极大的价值。因各企业内部管理和职工晋升渠道不一样，此处不做具体测算。

六、项目综述

校企深度合作成立学院是当前国际国内形势下，有利于企业人才竞争战略实施、有利于学校发展壮大、有利于学生就业的有效举措。江苏省宿豫中等专业学校具有长期与相关行业大中型企业联合办学的经验和强大的师资保障。可成科技（宿迁）有限公司拥有在国内乃至国际同行业领先的规模优势和管理理念。我们相信，只要我们坚持互信互利的原则，本着以学生为中心、以企业经营为出发点的联合办学思路，一定能实现三方共赢的合作目标。