一.背景分析

 近年高考数学命题很平稳，坚持了稳中求新原则。充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。做到了总体保持稳定，又兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用、运算等多方面的考查，注重推进中等职业学校全面实施素质教育。

 二. 教学指导原则

  1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。

   “基础知识，基本技能和基本方法”是单招复习的重点。在复习课中要认真落实双基，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养。

 2、在“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。

   重点内容函数、三角、不等式线性规划、数列、向量复数、排列组合概率及解析几何、四小专题等。 在教学中，要避免重复及简单的操练。数学第一轮复习课要以夯实基础知识、培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习。

  3、重视“通性、通法”的落实。

   要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，对学生进行多元评价。

  4、渗透数学思想方法, 培养数学学科能力。

    我们在复习中要加强数学思想方法的复习, 如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想. 以及换元法、待定系数法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。

  5、结合实际，了解学生，分类指导。

  重点打造尖子生同时全力进行辅弱工作，对临界生进行辅导，根据学校的具体安排，作出全面的落实，

  三、教学参考进度：