一、指导思想

以《江苏省普通高校单独招生市场营销专业考试大纲》为依据，以强化基础知识和综合应用能力为主线组织复习，培养学生的动手能力和应变能力，全面提高学生基础知识和基本技能。瞄准对口单招考试方向，认真贯彻“以本为本、夯实基础、精讲多练、提高能力”的复习理念，针对我校实际，采取有效措施，以生为本，强化优生培养，关注边缘生、学困生进步，始终坚持“做中学、学中练、练中提”的复习策略。

二、情况分析

     我所教授的《基础会计》和《经济法》两门课程在高考理论中占得分值分别为90分和30分。其中《基础会计》所授知识在高考理论中以实务题形式考查占42分，所以在平时的练习中狠抓这块知识。本学期专业理论课授课时间为每周13课时，其中包括讲授、练习和测试，因此时间是比较紧张的，因此在复习中必须做到精讲精练。

     18级市场营销专业共20人，大部分数学生基础薄弱，缺乏学习的主动性，也有部分学生学习态度端正，积极性、主动性高。因此，在复习的过程中要注意分层教学，在保证优生的前提下，充分调动差生的学习积极性和主动性。

三、目标任务

第一轮复习：

1、以教材为蓝本夯实基础知识，全面排查和梳理知识点，注重复习系统化。

2、让学生温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的知识进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识体系，不留盲点。

3、抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。

第二轮复习：

1、深化、拓展基础知识，进行专题复习，强化专项训练，促进学生基础知识的进一步巩固和深化。

2、引导学生注重知识梳理，构建完整的知识体系，全面提高学生对知识的综合应用能力。

第三轮复习：

1、瞄准对口高考，进行全真模拟训练，查漏补缺，进一步完善学生的知识体系，全面提高学生综合应用知识的能力。

2、结合全真模拟考试，对学生进行考试技巧指导和心理疏导，强化学生心理素质和应试能力的培养。

三、工作措施：

    1、加强学科之间的联系，协同安排复习计划，全面实行“课前预习知识、课上精讲多练、课后巩固提高”一体化的复习思路。

2、全面提高课堂教学效益，精讲多练，切实做到以教师为主导、以学生为主体，在做中学、学中练、练中提。

3、研究并熟透考纲要求及考试内容，注重把知识转化为考点，想方设法提高复习的有效性和针对性。

4、力争在高三复习中做到务实与创新，我们应当在复习的理念，方法，练习的选择上都要有相应的变革，应思考如何以“变”应“变”，变中求生，变中求突破。

5、要不断地进行阶段性的教学总结和反思，适时改进复习方式，注重整体提高和个别辅导，全面提高复习质量。

6、有的放矢做好尖子生的复习辅导工作，明确目标，查缺补漏。

7、科学安排复习时间，循序渐进，稳步提高。

具体做到：

1）提前告知第二天复习的内容和检查内容与手段；

2）加强课后的辅导、批改，及时反馈，尽量做到当日的知识当日让学生理解，第二天反馈；

3）每一单元进行一次讲义训练，及时批改，评讲，注重教学效果反馈。

4）每周安排一次周测，试后及时批改，讲析，点评。

5）每月进行一次月考。

四、进度安排：

《基础会计》、《经济法》