11月9日晚19点，旅游管理系在教室208组织了一场班级干部培训会，本次会议由陈田田老师主持，德育主任王亮参加了此次会议。

本次会议主题是“如何做好班级的管理工作”，王主任对班级干部具体职责进行阐述，对班级干部工作活动提出建议。王主任对班级干部如何管理好班级，提出了以下建议：

第一，培养班级干部的大局意识。一是标杆引领。班干部要有格局、奉献精神和职业素养，鼓励班干部以学长为标杆，不计较个人得失，为班级作出自己的贡献。二是发现班干部大局意识不强，班委会不要点名批评，私下要及时谈话，在教育中培养班干部的大局意识。

第二，培养班级干部的组织纪律意识。中职学校的班集体中，部分学生本身就纪律意识淡薄，不树牢纪律观念，好的班风就难以形成，要引导学生养成严明的纪律作风，就要抓住班干部这个关键少数，让他们做守纪律的模范，这时思想教育和班主任监督是有效手段，可以通过讲案例或思想大讨论，让班干部提高思想认识，同时日常工作要加强监督，发现问题及时纠偏，绝不把小问题拖成大问题，造成班委威信扫地的局面，形成工作被动。

第三，培养班级干部的沟通协调能力。如何让班级学生心往一处想、科学有序完成班级工作任务？这就看班干部的沟通协调能力了，培养的手段主要是教方法和多放手。教方法是平时多和班干部交流，一是教会其问题导向的工作方法，学会怎么发现问题；二是帮助其解决具体问题，引导其掌握解决问题的路径。多放手是在班主任的监督下，让班干部自己去处理问题，班主任不要去插手，不要怕出错，出错再纠正，时间长了班干部的能力自然就会增强。

第四，培养班级干部的公平民主意识。班级治理是一个民主的过程，班干部不是官僚，也绝不能染上官僚习气，培养班干部公平民主意识，也是践行民主教育，培养未来有民主意识的干部。一是班主任带领班委决策时，做到身体力行践行民主，不搞一言堂，多听每位班委意见，私下多沟通交流，让班干部体会民主。二是班级制定规章制度时，引导班干部多听学生意见，摆问题讲道理，力争全班同学形成共识，这样制定的制度学生都不抵触，执行起来就不困难，班干部从过程到结果都有了很深体会，知道了民主的重要性，意识自然就增强了。

在本次班级干部培训会中，王主任给予了新一届学生班级干部很多建议和指导，我们相信，在日后的班级管理工作中，班级干部的能力会一步步提升，会更好地服务于班级，更好地奉献于学校。