交通工程系2020年度工作总结

　　一年来，交通工程系紧紧围绕领航学校创建和学院高质量发展目标，结合系内实际情况，全面部署,扎实推进，注重实效，积极营造安全和谐的教育教学环境，努力提高教育教学水平和教学质量，力争把汽车工程系办成学院满意、学生乐学、家长认可的优秀系部。

　　一、最具代表性的亮点工作

　　1、合作办学又有新进展。我系在与北京中德诺浩和无锡汽车工程学校合作的基础上，今年又成功与江苏信息职业技术学院合作,实行“3+3”中高职贯通培养。

　　2、项目创建又有新成果。本年度已创成市级模拟驾驶职业体验馆，获批市级“现代学徒制”试点，完成市级示范专业和“教学做”合一申报。

　　3、技能大赛、创新创业大赛成绩有新突破。以技能大比武，促师生技能提升，通过比武选拔优秀选手参加技能大赛和创新创业。本年度，我系有1位教师获得省级技能大赛二等奖、1位学生获得省级技能大赛三等奖、1位学生获得市级技能大赛二等奖、3位教师获得市级技能大赛三等奖、6位学生获得市级技能大赛三等奖、2位学生获得省级创业大赛优秀奖、1位教师获得市级创新大赛二等奖。

　　4、教科研成果丰硕。本年度，我系有1位教师主持省级课题、1位教师主持区级课题、1位教师区级课题结题；1位教师获得市级论文评比二等奖、1位教师获得区级论文评比一等奖、2位教师获得区级论文评比三等奖、在省级期刊上发表论文3篇。

　　5、社团活动丰富多彩。我系本学期共组建10个社团，其中有足球、篮球、羽毛球、健身操、书法、摄影等文体社团7个，也有钣金、涂装和汽车机电维修等3个专业社团。本学期，足球社团参加院级比赛获得第一名，篮球社团参加院级比赛获得第三名，专业社团培养的学生有7人次在市级技能大赛中获奖。

　　二、重点工作开展情况

　　1、安全教育贯穿始终。一年来，我们始终把安全当作头等大事来抓，时时事事提安全，让学生真正意识到安全第一、生命至上。同时，通过晨会、主题班会等安全主题活动，对学生进行安全知识教育，从而全面提高学生的安全意识，减少了安全隐患，为其他工作的开展奠定良好的基础，到目前为止我系没发生一起安全事故。

　　2.加强对特异体质和特异心理的学生排查。首先班主任老师通过谈心谈话的方式了解学生状况，发现问题及时上报，并做好跟踪管理记录。到目前为止，我系发现多位学生体质异常或心理异常，但在我们班主任无微不至的关心关怀下，学生在校表现良好。

　　3、狠抓学生手机使用管理。上午7:50-11:50、下午12:40-15:40、晚上17:50-20:35这几个时间段，除班长以外所有学生的手机必须上交由班级统一管理期，学生上课玩手机的现象基本杜绝，教师教学组织难度大大降低。

　　4、疫情防控长抓不懈。自疫情发生以来，我系一直积极响应，对在校生做好晨午检工作并留有记录，对发现体温异常或其他具有传染可能的情况，及时上报并安排学生回家治疗。到目前为止，我系没有发生一起因传染性疾病而造成大批学生不能正常上学的事故。

　　5、教学常规实行日查制度。带班教干坚持每节查课，查两操、查午休，每周五例会通报教学检查过程中发现的问题，并督促限期整改。

　　6、教学业务材料检查坚持两周一抽查，每月一普查的机制。系内将检查出的优案、优秀作业等进行汇总、表扬，并让其他老师一同学习交流。

　　7、示范课、公开课规范有序。积极组织老教师举行示范课、年轻教师举行公开课，鼓励老师参与听课，及时组织听课老师进行评课，点评优缺点，不断提高教师的教学水平。本年度，我系有3位教师获得市级教学大赛三等奖、3位教师获得区级教学大赛一等奖、1位教师获得区级教学大赛二等奖、2位教师获得区级教学大赛三等奖。

　　8、青蓝工程稳步推进。为了使青年教师快速成长，通过以老带新，使年轻教师较快适应教学岗位，我系安排苏妍和孙忆南老师结师徒对子，经过一学期的传帮带，孙忆南老师已基本适应教学岗位。

　　三、存在问题

　　1、个别班主任工作浮在表面，没能深入到学生当中。

　　2、个别教师对待规章执行不够严肃，迟到现象时有发生。

　　3、教科研风气不浓，课题、获奖论文、发表论文太少。

　　4、校企合作没有实质性进展。

　　5、个别教师工作不积极、不主动。

　　6、技能大赛没有更大突破，缺少一个省级或市级的一等奖。

　　四、下一步打算

　　1、加强师资队伍建设，优化师资结构。在现有非汽车专业的专业教师中，转化1位老师改教轨道交通专业，转化1名女教师改教汽车营销专业，转化1名电子电工专业教师改教汽车新能源。建议学院聘请1-2名具有5年以上在4S店或二类以上修理厂一线从事汽车机电维修的师傅充实到专业教师队伍，让汽车专业的理实一体化教学真正落到实处。

　　2、注重产教融合、校企合作。目前，汽车专业没有深度融合校企合作的企业，校企合作停留在口头上，我们急需做的是积极深入企业调研，对接1-2家整车厂、1-2家汽车售后服务集团公司，为产教融合、校企合作寻求更好出路。

　　3、以专业社团为抓手，促进学生专业技能提升，选拔高素质的技能大赛选手。通过钣金、涂装、汽车机电维修三个专业社团的开展，每年能使100名左右学生的专项技能得到更大提升，再在这些技能得到提升的学生中选择优秀的学生参加技能大赛，力争在市赛、省赛有更大突破。