交通工程系微课的设计与制作方法实施方案

　　一、项目背景（政策依据和培训需求）

　　微课作为一种新型视频教学资源，具有主题突出，使用方便的特点，已被越来越多的教师所接受和采用。为推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教育信息化,深入推进课堂教学改革，帮助广大教师更好地了解和掌握微课的设计理念与技术，搭建一个供广大教师学习交流，共建共享优质教学资源的平台，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提高教师教育技术能力，促进教师专业发展，为广大教师提供一个交流平台，丰润区教育局组织开展“微课设计与制作”系列培训。

　　二、培训主题

　　微课的设计、制作与应用

　　三、培训目标

　　通过理论讲授和实战操作，使教师了解微课制作的流程，熟练掌握微课制作的新技术和操作方法，培训结束后能够将自己的微课设计并制作完成。

　　四、培训对象

　　汽车教研组成员

　　五、培训方式与时间

　　2021年10月29日，交通工程系506教室

　　六、内容要求

　　每位参训人员上交制作好的微课视频，要求如下：

　　1.课堂微课程要求：制作工具是录屏软件、摄像机、手机等，服务对象是学生，内容是学科知识点、重点、难点等等，时间长度在8分钟以内，使用地点在学生课堂、预习、复习。

　　2.各任课教师按照系列化、特色化、的目标，提升微课作品整体质量，提高优质教学资源应用效益。

　　（1）系列化 鼓励针对某个知识专题、主题或某个复习单元设计制作微课，可以将这些系列化、连续的、有层次微课按顺序组成“微课程”，完整呈现某个专题的知识学习。

　　（2）特色化 发挥优秀骨干教师的特色和优势，建设名优微课、特色微课。

　　七、考核评价

　　1.系部将组织教研组和教学领导对上传微课作品分学科、课程性质进行评审。

　　2.综合公众点评、领导组评审意见，对优秀作品、先进个人、进行表彰和奖励。设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　七、其他事项

　　1.作品及主要素材需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，或有任何不良信息内容。

　　2.微课的对象是中职生，作品要符合学生的学习能力，加强对学习者的引导与监管；以课堂学习为主，课后学习为辅。